Raffaello D’Andrea – O impressionante poder atlético dos droids voadores – TED

Neste experimento com o uso de vários droids (robôs) voadores, o cientista e projetista de robôs Raffaello D’Andrea, apresenta como a modelagem matemática na forma de algoritmos de controle pode orquestrar os robôs para que realizem verdadeiros malabarismos de difícil execução, e utilizando modernas técnicas de tratamento cibernético, conseguem atingir impressionantes resultados.

Fonte: TED

Daniel Wolper – The real reason for brains (a verdadeira razão para o cérebro) – TED

O neurocientista Daniel Wolpert começa a partir de uma premissa surpreendente: o cérebro evoluiu, não para pensar ou sentir, mas para controlar o movimento. Nesta conversa divertida e rica em dados ele nos dá um vislumbre de como o cérebro cria a graça e agilidade do movimento humano.

Várias explicações do cientista utilizam uma importante equação matemática chamada de Teoria de Bayes, farei o tratamento em detalhes com a publicação de todo o material de apoio para uma compreensão profunda e elaborada dessa teoria.

Fonte: TED

Xavier Vilalta – Arquitetura adaptada à comunidade (TED)

Quando TED Fellow Xavier Vilalta foi autorizado a criar um shopping center com andares em Adis Ababa (capital da Ethiopia – África), ele entrou em pânico. Outros centros comerciais representavam tudo que ele odiava sobre arquitetura contemporânea: desperdício, torres de vidros que requerem muita energia cujo design não tinha nada a ver com a África. Nesta encantadora apresentação, Vilalta mostra como ele defende uma abordagem alternativa: aproveitamento da natureza, referências de tradição no design e criação de edifícios bonitos, modernos e icônicos que se encaixam na comunidade.

Comentários do arquiteto aos seus projetos

Esses projetos se relacionam com os países emergentes e economias em que muitas questões de sua realidade pode ser melhorada. Como arquiteto, estou dando uma pequena parte de todo o problema, em termos de Arquitetura e Urbanismo, e no que diz respeito aos aspectos sociais e econômicos desse contexto. Mas, mesmo em uma pequena parte de todas as soluções criativas que envolvem comunidade e meio ambiente, pode ser aplicado a criação de oportunidades para as pessoas e melhorar o desempenho futuro dos edifícios. Por exemplo, no primeiro projeto, poderíamos ter apresentado um shopping normal, tal como o entendemos no Ocidente, mas ao invés disso, foi elaborado um híbrido entre o mercado tradicional e um edifício contemporâneo. Além disso, este novo edifício vai criar oportunidades para os fornecedores que não possuem essa infra-estrutura, no momento, em termos de qualidade do espaço e estabilidade energética.

Manter idéias sociais e ambientais em mente ao projetar não precisa ir contra os demais envolvidos no projeto. Na verdade, trazendo a bordo esses valores pode ser rentável e benéfico para todos os envolvidos: os desenvolvedores, construtores, arquitetos, vizinhos e usuários finais. As Relações ganha-ganha para todos os agentes no processo são possíveis e, a parte mais difícil é comunicar os benefícios de tais operações de design para que todos possam entender como eles são uma parte essencial dela.

Os desenhos apresentados foram verificados e calculados pelos nossos engenheiros especializados, especialmente em termos de estrutura, a drenagem da chuva e considerando as condições climáticas locais.

Fonte: TED

Bunker Roy – Aprendendo com um movimento chamado pés descalços

No Rajastão, na Índia, um professor extraordinário ensina pessoas (mulheres e homens) em comunidades rurais – muitas delas iletradas – como tornarem-se engenheiras de energia solar, artesãs, dentistas e médicas em seus próprios povoados. É a chamada Universidade Barefoot (Pés Descalços) e seu fundador, Bunker Roy, nos explica como ela funciona.

Esse visionário consegue nos mostrar o que as pessoas simples podem fazer ao receberem treinamento direto de outras pessoas da própria comunidade, desenvolvendo técnicas e realizando atividades que são um exemplo para todos aqueles que se sentem sem condições para aprender e serem úteis em suas tarefas diárias. Percebemos que todos são capazes de aprender, mesmo tecnologias como a captação de energia solar e transmitir esse conhecimento aos demais, tornando todos auto sustentáveis, independente do lugar onde vivem e dos recursos que possuem.

Fonte:TED